Материально-техническое обеспечение и оснащённость образовательного процесса
Учебно-материальная база
| Наименование помещения | Корпус №1 | Корпус №2 | Корпус №3 | Корпус №4 |
| Учебный кабинет | 11 | 13 | 10 | 7 |
| Компьютерный класс | 1 | |||
| Столярная мастерская | 1 | 1 | ||
| Мастерская рабочего по комплексному обслуживанию и ремонту здания | 1 | 1 | ||
| Обувная мастерская | 1 | |||
| Швейная мастерская | 2 | 1 | 1 | |
| Учебная парикмахерская | 1 | |||
| Мастерская агропромышленного профиля/сити-фермерства | 1 | 1 | ||
| Мастерская (поварское дело) | 1 | |||
| Кабинет педагога-психолога | 2 | 1 | ||
| Кабинет учителя-дефектолога | 2 | 1 | ||
| Кабинет учителя-логопеда | 1 | 1 | 1 | |
| Кабинет социального педагога | 1 | |||
| Сенсорная комната | 1 | 1 | ||
| Анимационная студия | 1 | |||
| Библиотека | 1 | |||
| Читальный зал | 1 | |||
| Кабинет социально-бытовой ориентировки | 1 | 1 | ||
| Спальня | 2 | 6 | ||
| Игровая комната | 1 | 1 | ||
| Помещение для выполнения гигиенических процедур | 5 | 2 | 2 | |
| Обеденный зал | 1 | 1 | 1 | 1 |
| Пищеблок | 1 | 1 | 1 | |
| Спортивный зал | 1 | 1 | ||
| Кабинет ЛФК | 1 | |||
| Футбольное поле | 1 | |||
| Баскетбольная площадка | 1 | |||
|
Фотогалереи с изображениями учебных кабинетов и мастерских,
оборудованных в рамках федерального проекта "Современная школа" |
 |
|
В 2024 году в рамках федерального проекта «Современная школа» выполнен капитальный ремонт учебных помещений. Производственные мастерские и кабинеты специалистов оснащены эргономичной регулируемой мебелью, автоматизированными рабочими местами учителя (ПК, МФУ), интерактивными обучающими панелями и новым современным оборудованием для обеспечения образовательного процесса общей стоимостью 7 259 621 руб.1. Мастерская рабочего по комплексному обслуживанию здания, в которой обучающиеся осваивают профессию, направленную на обеспечение и поддержание нормального функционирования зданий и сооружений, проведение общестроительных и отделочных работ, ремонт инженерных систем, имеет следующее оборудование:
- лабораторный стенд «Монтаж сантехнического оборудования»;
- строительная циркулярная пила BELMASH TS 250R;
- тарельчатый шлифовальный станок JET JDS-12X;
- фуговально – рейсмусовый станок Belmash JT-2 254/120;
- токарные станки BELMASH WL-300/450 (3шт);
- настольный сверлильный станок BELMASH DP200-13 S;
- заточный станок Кратон BG 350/150LP;
- промышленный пылесос BORT BSS – 1220-Pro;
- оборудование для сварки полипропиленовых труб ELEKTROLAIL СПТ 1500/6.
2. Мастерская «Социально-бытовое обслуживание» для получения обучающимися навыков ведения ежедневного хозяйства и бытового обслуживания. В мастерской имеются:
- кухонный гарнитур со встроенной бытовой техникой;
- варочная панель MAUNFELD;
- посудомоечная машина HYUNDAI;
- духовой шкаф CANDI;
- микроволновая печь MIDEA;
- блендер Polaris;
- миксер Vitek VT-1438
- стиральная машина «Атлант»;
- холодильник «Атлант»;
- робот-пылесос Scarlett»
- уборочная тележка TTS Nick Plus 60;
- паровая швабра KitFortKT-1004 (2шт);
- утюг Polaris.
3. Швейная мастерская оснащена профессиональным и бытовым оборудованием для обучения детей швейному делу. Для обеспечения образовательного процесса имеются:
- машина вышивальная Janome Memori Craft 500E;
- машина петельная Red Shark RS-T782DP;
- машина швейная NECCHI 1500 (6шт);
- машина швейная промышленная прямострочная RED SHARK RS-F5 (4шт);
- оверлок "Typical";
- стол для шитья Комфорт JN-1 HM (6шт);
- стол раскройный, манекен портновский, зеркало напольное, примерочная кабина.
4. В мастерской агропромышленного профиля «Сити-фермерство» обучающие осваивают навыки выращивания овощных, пряных, цветочных культур в условиях городской среды. Помещение оборудовано:
- автономной системой озеленения (4 шт);
- модульным комплектом для выращивания рассады с лампой;
- учебно-методическими плакатами «Сорные растения и методы борьбы с ними»;
- моечным столом с системой пескоулавливания;
- стеллажами для выращивания растений, производственными столами, садовой тележкой, катушкой с поливочным шлангом.
5. Кабинет психолога оснащён набором психолога «Приоритет», состоящий из 7 блоков с наполнением из разнообразного дидактического инвентаря. С его помощью психологи и коррекционные педагоги развивают с детьми такие навыки как: мелкая моторика рук, внимание, усидчивость, память, воображение, логическое и пространственное мышление, умение различать формы и цвета, читать и писать.
6. В кабинете логопеда для проведения логопедических занятий имеются:
- логопедический тренажёр «Дэльфа» с микрофоном;
- многоуровневый коммуникатор с кнопкой вызова помощника TalkBox для обмена информацией для обеспечения коммуникации людей с ОВЗ, в том числе с РАС, двигательными нарушениями;
- учебно-развивающий комплекс "Волшебный экран";
- передвижная интерактивная панель для обучения.
7. Кабинет дефектолога имеет:
- графические планшеты (4шт);
- планшет для рисования песком;
- тактильную дорожку;
- бизиборд для развития бытовых навыков и мелкой моторики (2шт);
- интерактивная панель для обучения.
8. Сенсорная комната, представляющая собой пространство для психологической разгрузки, снятия стресса, отдыха и обучения детей оснащена следующим оборудованием:
- интерактивный стол «Уникум» (мультисенсорный компьютер);
- фиброоптический модуль «Весёлый фонтан»;
- зеркальный шар с источником направленного света;
- проектор «Болит» в комплекте с дисками;
- сухой бассейн с разноцветными шариками;
- комплект из игровых панелей с системой хранения;
- сенсорный пол;
- потолок «Звёздное небо»;
- сенсорный уголок с пузырьковой трубкой.
Доступная среда
Паспорт доступности (Корпус №1)Нормативная база
Письмо Минобрнауки России от 11.03.2016 N ВК-452/07 "О введении ФГОС ОВЗ"
В 2018 году школа вошла в программу "Доступная среда", предполагающую модернизацию и адаптацию материально-технического оборудования для использования детьми- инвалидами. По данной программе были проведены следующие мероприятия:
1. Оборудованы входные группы на двух зданиях:
- устройство пандуса, козырька;
- устройство дверных блоков;
- ремонт тамбура;
- демонтаж дверных порогов
2. Приобретено 6 интерактивных комплексов со специализированным программным обеспечением VERBOTON для организации коррекционно-развивающей работы с детьми с ОВЗ и детьми-инвалидами.
3. Оснащены специальным учебным реабилитационным оборудованием:
- кабинет педагога-психолога (диагностическое оборудование для оценки состояния зрительной функции и зрительного восприятия "Light Box");
- кабинет учителя-логопеда (2 моноблока с установленным специальным программным обеспечением для детей с нарушениями речевого развития);
- кабинет учителя-дефектолога (дидактические игры: "Карточки с цифрами", "Игра с магнитами", "БИНГО: учимся считать от 1 до 10", "Продуктовая тележка", "Цвет, величина, форма", "Карточки с базовыми ассоциациями", "Ассоциации", "Что общего", "Контрасты", "До и после", "Часы", "Право и лево")
Страница обновлена 17.12.2025